ดูความเป็นเหตุเป็นผลของเนื้อหาก่อนที่จะไปดูเรื่องของไวยากรณ์
อันนี้เป็นการเขียน writing ว่าด้วยเรื่องกิจกรรมที่ชอบนะคะ นักเรียนเลือกที่จะ discuss ประโยชน์ของการเล่นเกม ในการสอนพี่นุ้ยจะตั้งความคาดหวังของนักเรียนแต่ละคนไม่เหมือนกันนะคะ อย่างคนที่มีประสบการณ์ในการเขียนค่อนข้างน้อยเราจะเน้นให้พอจะเล่าเรื่องได้ก่อน อาจจะมองเรื่องไวยากรณ์และเรื่องการสะกดคำเป็นเรื่องรองลงมาขอให้พอเล่าเรื่องได้ อย่างอันนี้จะเห็นมีการสะกดผิดเช่นคำว่า techniques หรืออย่างคำศัพท์ที่เลือกใช้ ถ้าเราจะไปเน้นใช้คำศัพท์ที่ยากขึ้นมาอย่าง figure out a new plan ก็อาจจะทำให้เด็กต้องไปกังวลเรื่องคำศัพท์ด้วย ดังนั้นในจุดนี้พี่นุ้ยจะเลือกดูความเป็นเหตุเป็นผลของเนื้อหาก่อนที่จะไปดูเรื่องของไวยากรณ์กับการใช้คำศัพท์สวยๆ แต่ถ้าเด็กคนนั้นมีพัฒนาการขึ้นมาแล้วเราก็จะเน้นเรื่องของระดับภาษาต่อไป https://www.facebook.com/nuienglish/posts/pfbid02xnEuk1bX3Y5m3aU8Rqfo6jbMxsqbfaDHJhVQmhz3W85MvPfGBhpGUHhrXmr42doSl 😉 😌 😍 🥰 😘 😗 😙 😚 😋...