Articles

การแปล จุดใหญ่ใจความของมันก็คือ เราต้องจับหลักให้ได้

วันนี้เข้าเวรที่ศาลแขวงนนทบุรีแล้วมาต่อกันด้วยการตอบคำถามภาษาอังกฤษค่ะ This Service Description does not confer on Customer any warranties which are in addition to the warranties provided under the terms of the Agreement. การแปลนะคะ จุดใหญ่ใจความของมันก็คือ เราต้องจับหลักให้ได้อย่างในประโยคนี้เราต้องจับประธานให้ได้ก่อนนั่นก็คือ This Service...

ปัญหาการระบุสิ่งที่เป็นหลักกับส่วนขยาย

ปัญหาการแปลยังมีให้เห็นอยู่เรื่อยๆนะคะ ถามว่าส่วนใหญ่เกิดจากอะไร เราลองไปดูกรณีศึกษาอันนี้ที่พี่นุ้ยพบมา He was seriously injured in a car accident. มีนักเรียนแปลว่าเขาเครียดที่บาดเจ็บในอุบัติเหตุทางรถยนต์ จะเห็นได้เลยว่าปัญหาของน้องคือเกิดจากการระบุสิ่งที่เป็นหลักกับส่วนขยายซึ่งปัญหานี้ก็เจออยู่เสมอและยิ่งถ้าต่อไปน้องเรียนขึ้นไปถึงระดับสูงที่ประโยคมันยาวมากกว่านี้ปัญหานี้ก็จะถือว่ากลายเป็นเรื่องใหญ่เลยค่ะ อย่างประโยคนี้สิ่งที่เราต้องแปลก่อนก็คือ He was injured. ก็คือเขาบาดเจ็บ ส่วน seriously จะแปลว่าอย่างมากหรืออย่างหนัก ทำหน้าที่ขยาย injured ก็คือบาดเจ็บไม่ใช่น้อย ดังนั้นเมื่อเราจับหลักได้เราก็จะแปลว่า เขาบาดเจ็บอย่างรุนแรงในอุบัติเหตุทางรถยนต์ เรียนภาษาอังกฤษกับนุ้ยอิงลิช www.nuienglish.com/nuienglish 😉 😌...

Present Perfect กับ Present Perfect Continuous ใช้ต่างกันอย่างไร

เดือนนี้มีงานใหม่เข้ามาหลายงาน เดี๋ยวรอติดตามกันนะคะ Q: มีน้องถามมาว่า present perfect (has, have+ v.3) ธรรมดากับ present perfect continuous (has, have been + v.ing) มันใช้ต่างกันอย่างไร A: เราต้องเข้าใจธรรมชาติของภาษาก่อนนะคะว่า continuous มันเกิดมาเพื่อพูดถึงสิ่งที่เกิดขึ้น ณ จุดเวลานั้นหรือสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ดังนั้น ความแตกต่างมันก็คือจุดนี้แหละ 1. เรื่องทำต่อเนื่องนะคะ ถ้าเป็น...

วิจารณ์คำพูดของนักทฤษฎีหรือนักปรัชญา

ตอบคำถามภาษาอังกฤษ Q: วิจารณ์คำพูดของนักทฤษฎีหรือนักปรัชญาตามด้านล่าง “Public-relations specialists make flower arrangements of the facts, placing them so the wilted and less attractive petals are hidden by sturdy blooms.” Alan Harrington. พี่นุ้ยตอบ: นานมากจนจำไม่ได้ว่าเคสไหน มีน้องที่เรียนภาษาอังกฤษกับพี่นุ้ยให้พี่นุ้ยบอกแนวคิดในการวิจารณ์คำพูดนี้...

ความสำเร็จเกิดจากความพยายามอย่างต่อเนื่อง

ความสำเร็จเกิดจากความพยายามอย่างต่อเนื่อง 😉 😌 😍 🥰 😘 😗 😙 😚 😋 😛 😝 😜 🤪 ดร.พี่นุ้ย สมิตา หมวดทอง https://www.nuienglish.com https://www.facebook.com/nuienglish อยากเลี้ยงกาแฟพี่นุ้ย https://www.nuienglish.com/coffee โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษ Nui-English -อันดับ 2 ของประเทศในการสอบพรี ม.ต้น ขณะเรียนที่สาธิตปทุมวัน -สอบเข้ามหาวิทยาลัย ขณะเรียนเตรียมอุดมแผนวิทย์-คอม ม.4...

ความเข้าใจในเบื้องต้นต่อสาขาที่จะไปเรียน

เมื่อเราจะไปสอบสัมภาษณ์ สมัครเรียน สมัครทุนการศึกษาในสาขาอะไร สิ่งที่ต้องคำนึงนอกจากเรื่องการแนะนำตัวคือความเข้าใจในเบื้องต้นต่อสาขาที่จะไปเรียน ถ้าเราเป็นมือใหม่ เราต้องหาข้อมูลและทำสคริปต์ แต่พอถึงจุดหนึ่ง ทุกอย่างจะออกมาเองจากความเข้าใจของเรา😉 😌 😍 🥰 😘 😗 😙 😚 😋 😛 😝 😜 🤪 ดร.พี่นุ้ย สมิตา หมวดทอง https://www.nuienglish.com https://www.facebook.com/nuienglish อยากเลี้ยงกาแฟพี่นุ้ย https://www.nuienglish.com/coffee โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษ Nui-English -อันดับ 2...

กริยาตัวเดียวกัน บางทีใช้ continuous ได้ บางครั้งก็บอกว่าใช้ไม่ได้ดูจากอะไร

  Q: ทำไมกริยาตัวเดียวกัน บางทีพี่นุ้ยบอกว่าใช้ continuous ได้ บางครั้งก็บอกว่าใช้ไม่ได้ดูจากอะไร A: กริยาบางตัวไม่สามารถใช้ continuous tense ได้ อย่างเช่นคำว่า love และ like ซึ่งเป็นลักษณะของความรู้สึก  แต่จะมีกริยาบางตัวซึ่งต้องไปว่ากันตามความหมายอีกทีตัวอย่างเช่นsmell กรณีที่แปลว่าดม จะสามารถใช้ continuous tense ได้ ในขณะที่ถ้าแปลว่ามีกลิ่น จะไม่สามารถใช้ continuous tense ได้  ลองนึกถึง concept...

Gerund เทียบกับ Participle

  เวลานักเรียนที่นุ้ยอิงลิชมารีเควสให้พี่นุ้ยสอนหเรื่องอะไร พี่นุ้ยจะหยั่งถามนักเรียนก่อนว่าเรารู้อะไรเกี่ยวกับเรื่องนั้นบ้าง เล่าให้พี่ฟังหน่อย  แค่ฟังจะรู้เลยว่านักเรียนมีความเข้าใจพื้นฐานในหัวข้อนั้นๆรึยัง ถ้าเข้าใจแล้วเราไปต่อกับโจทย์ได้ แต่ถ้ายังขาดความเข้าใจในหลักการของเรื่อง ต้องอธิบายหลักการแบบความคิดรวบยอดแบบสั้นๆให้เข้าใจก่อน  เพราะถ้าขาดความเข้าใจในหลักการแล้ว จะไปต่อก็เหมือนซื้อลอตเตอรีที่ไม่รู้ว่าจะถูกวันไหน คลิปนี่พี่นุ้ยอธิบายเรื่อง Gerund เทียบกับ Participle เพื่อแสดงให้เห็นว่าแม้จะเป็น v.ing เหมือนกันแต่ลักษณะการใช้มันต่างกันนะคะ 😉 😌 😍 🥰 😘 😗 😙 😚 😋 😛 😝 😜 🤪...

ประโยคถูกกระทำที่มี might อยู่ด้วย

ตอบคำถามภาษาอังกฤษวันนี้Q: กรณีเราทำประโยคถูกกระทำที่มี might อยู่ด้วย ทำไมเราถึงใช้ might be+ verb ช่อง 3 ไม่ใช่ might being บวกด้วย verb ช่อง 3 A:.คำถามของเราคือทำไมเราใช้ might be ไม่ใช่ might being ถ้าตอบกันตามหลักการนะคะก็คือ verb to be มันมีหลายตัว เช่น is...

แผ่นเขียนของนักเรียนคนเดียวกันใน 2 ช่วงเวลาที่ต่างกัน

  วันนี้คลาสเช้าของพี่นุ้ย cancel พี่นุ้ยเลยได้มีเวลามาจัดของและได้เจอกับแผ่นเขียนของนักเรียนคนเดียวกันใน 2 ช่วงเวลาที่ต่างกัน  แผ่นแรกน้องขนุนเพิ่งมาเขียนตอนที่สอบเข้าเรียนโทได้ไม่นานมานี้ ส่วนแผ่นก่อนหน้านั้นน่าจะเขียนไว้เมื่อมากกว่า 5 ปีที่แล้ว ตอนนั้นยังสอบ Eng 1 ของที่พระจอมเกล้าไม่ผ่านแล้วก็มาสอบผ่านหลังเรียนไปช่วงหนึ่ง ปากกาที่เขียนไว้แทบจะจางจนแทบไม่ค่อยเห็นตัวอักษรแล้ว แต่ความรู้นั้นเพิ่มขึ้นเรื่อยๆและได้เอามาใช้ประโยชน์ให้เกิดกับตัวเองในที่สุด ตอนนี้น้องก็ยังเรียนต่อเนื่องไปเรื่อยๆ คือไม่ได้เร่งเหมือนเดิมแต่ก็ไม่ทิ้ง 😉 😌 😍 🥰 😘 😗 😙 😚 😋 😛 😝 😜...